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2月20日下午，全縣中小學(xué)校（園）長會議在城北學(xué)校召開。會議貫徹全國、全省教育工作會議精神，圍繞縣委、縣政府教育工作新思路新舉措，總結(jié)工作、分析形勢，統(tǒng)一思想、凝聚共識，安排部署2025年教育重點(diǎn)工作任務(wù)，確保“教育興縣”在新的征程上高起點(diǎn)布局、高質(zhì)量推進(jìn)。縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組組長、教育局黨組書記、局長丁立榮作總結(jié)講話。

會議指出，過去一年，全縣教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照“立足康樂，放眼東部；對標(biāo)南通，比學(xué)臨洮；提質(zhì)跨越，教育興縣”的總體要求，緊緊圍繞“123456”工作思路，重點(diǎn)工作有力推進(jìn)，教育目標(biāo)基本完成，教育水平不斷提升，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育系統(tǒng)總體穩(wěn)定。一年來，教育工作深入貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程，全面推進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展；教育數(shù)字轉(zhuǎn)型穩(wěn)步推進(jìn)，開辟教育高質(zhì)量發(fā)展新賽道；“六位一體”優(yōu)化師資，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)；堅(jiān)持督導(dǎo)教研“兩輪驅(qū)動”，全面推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量爭先進(jìn)位；教育合作雙向奔赴，實(shí)現(xiàn)資源共享共贏；堅(jiān)持投入兩個(gè)只增不減，全面提升教育保障水平；堅(jiān)持破立并舉，先立后破，全面減輕基層負(fù)擔(dān)；堅(jiān)持預(yù)防治理并重，持續(xù)抓好主動創(chuàng)穩(wěn)；康樂教育正從“基本均衡”向“優(yōu)質(zhì)均衡”邁進(jìn)，從“教育管理”向“教育治理”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”升級，從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”躍升，“教育興縣”有力推進(jìn)，辦人民滿意的教育取得顯著成效。會議強(qiáng)調(diào)，2025年是貫徹全國教育大會精神、落實(shí)教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年，也是“十四五”收官和“十五五”謀劃之年，更是面向十年建成教育強(qiáng)國全面布局、高位推進(jìn)之年。面對新形勢新任務(wù)，全縣教育工作重新確立了總體要求、工作思路、目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)任務(wù)。總體要求是：立足康樂，放眼東部；對標(biāo)南通，比學(xué)臨洮；深化改革，破立并舉；提質(zhì)跨越，教育興縣。工作思路是：概括為“1458”工作思路，即突出“提高教學(xué)質(zhì)量，力爭清北上線”一個(gè)中心，打造“校長、教師、督導(dǎo)、教研”四支隊(duì)伍，實(shí)施“思政課”培根鑄魂、“教育家”精神強(qiáng)師、“組團(tuán)式”教師培訓(xùn)、“集團(tuán)化”優(yōu)質(zhì)辦學(xué)、“信息化”數(shù)字教育五大工程，推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、高中教育縣中振興、職業(yè)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)、項(xiàng)目建設(shè)強(qiáng)基固本、傳統(tǒng)文化滋潤校園、“十月共識”全面推進(jìn)、教育安全持續(xù)維穩(wěn)八項(xiàng)重點(diǎn)工作，推動學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，確保“十四五”完美收官，“十五五”順利開局。工作目標(biāo)是：黨建工作培養(yǎng)入黨積極分子60名，發(fā)展預(yù)備黨員12名、正式黨員10名；創(chuàng)建示范黨支部10個(gè)。教學(xué)質(zhì)量高考600分以上考生達(dá)到30人；特殊類型上線率達(dá)到25.8%，比2024年增加10個(gè)百分點(diǎn)；本科上線率達(dá)到75.3%，比2024年增加10個(gè)百分點(diǎn)。中考全州前100名學(xué)生達(dá)到20人以上，600分以上學(xué)生達(dá)到150人，比2024年增加28人；500分至600分的學(xué)生達(dá)到507人，比2024年增加50人。有3所學(xué)校排名進(jìn)入全州前10名。小學(xué)合格率達(dá)到56.5%，比2024年增加6.2個(gè)百分點(diǎn)。教師隊(duì)伍招聘特崗教師60名，引進(jìn)高層次人才50名，安排“援教頂崗”教師50名，山區(qū)支教教師24名、東西協(xié)作教師6名。安排“組團(tuán)式”教師培訓(xùn)400人，完成教師培訓(xùn)9200人次。學(xué)前教育城東幼兒園創(chuàng)建為省級示范幼兒園，蓮麓幼兒園創(chuàng)建為省級一類幼兒園；9所幼兒園創(chuàng)建為臨夏州標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。縣域?qū)W前教育接受國家和甘肅省普及普惠評估驗(yàn)收。義務(wù)教育入學(xué)率100%，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到97.62%，控輟保學(xué)實(shí)現(xiàn)動態(tài)清零；殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到95%以上。高中教育計(jì)劃招生3400人，錄取率達(dá)到70%；康樂一中完成招生1800人，康樂中學(xué)完成招生1600人；普通高考力爭實(shí)現(xiàn)清北上線。職業(yè)教育1900名“兩后生”接受學(xué)歷再教育或參加技能培訓(xùn)。實(shí)施教育重點(diǎn)項(xiàng)目4個(gè)，完成投資1.82億元。

會議指出，2025年全縣教育工作要把“改革攻堅(jiān)”作為主基調(diào)，聚焦八項(xiàng)工作，實(shí)施八項(xiàng)行動。一是聚焦黨建引領(lǐng)，實(shí)施培根鑄魂行動。教育引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念，努力做筑夢人，追夢人、圓夢人；高質(zhì)量推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)，動態(tài)開展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控；持續(xù)開展群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題專項(xiàng)整治工作；健全黨的基層組織體系，持續(xù)深化中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，著力推動基層黨建工作規(guī)范提升；實(shí)施黨員、骨干教師雙培養(yǎng)機(jī)制，完成黨員隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)；持續(xù)鞏固教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定態(tài)勢，織密扎牢校園安全“防護(hù)網(wǎng)”；引導(dǎo)主流思想輿論，積極弘揚(yáng)教育正能量，牢牢掌握黨對學(xué)校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。二是聚焦立德樹人，實(shí)施五育并舉行動。堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人，扎實(shí)推動習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦；強(qiáng)化思政課關(guān)鍵課程地位，統(tǒng)籌推進(jìn)中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新；實(shí)施體育強(qiáng)健計(jì)劃，開展校園籃球、足球等特色體育活動和以千字文武術(shù)操為主的中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動；實(shí)施勞動教育計(jì)劃，根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，常態(tài)化開展勞動教育；強(qiáng)化書香校園建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書、勤思考；積極推進(jìn)“教聯(lián)體”建設(shè)，著力推動學(xué)校“小課堂”、社會“大課堂”和網(wǎng)絡(luò)“云課堂”深度融合；持續(xù)推進(jìn)心理健康教育團(tuán)隊(duì)進(jìn)校園活動，完善心理健康教育工作體系，打造心理健康教育品牌。

三是聚焦機(jī)制改革，實(shí)施破立并舉行動。試行“縣管校聘”改革，促進(jìn)縣域內(nèi)學(xué)校教師資源合理配置；推進(jìn)教育督導(dǎo)改革，牢固樹立“優(yōu)者上、庸者下、劣者汰”選拔機(jī)制；推進(jìn)教育教學(xué)研究改革，進(jìn)一步加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教研員高中、初中、小學(xué)和幼兒園全覆蓋；全面落實(shí)《康樂縣中小學(xué)教師集體備課制度（試行）》,努力實(shí)現(xiàn)教師提能、課堂提效、學(xué)生減負(fù)、質(zhì)量提升的目標(biāo)；持續(xù)加強(qiáng)“四名工作室”常規(guī)管理，持續(xù)實(shí)施好“青藍(lán)工程”；推進(jìn)教育評價(jià)改革，強(qiáng)化育人導(dǎo)向，規(guī)范考試管理，緩解教育焦慮；統(tǒng)籌推進(jìn)“雙減”改革，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用；開足開齊開好國家規(guī)定課程，規(guī)范學(xué)校作息時(shí)間，加強(qiáng)“5+2”課后延時(shí)服務(wù)管理，提升課后延時(shí)服務(wù)質(zhì)效。四是聚焦隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施鑄魂強(qiáng)師行動。大力弘揚(yáng)教育家精神，教育引導(dǎo)教師認(rèn)清肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任，自覺做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；加強(qiáng)校長業(yè)績考核，從德、能、勤、績、廉方面實(shí)行動態(tài)監(jiān)督，發(fā)揮好“名校長工作室”作用，提升教育教學(xué)改革引領(lǐng)水平；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教；探索構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、社會參與的教師師德監(jiān)督機(jī)制，實(shí)行師德表現(xiàn)“一票否決制”；做好教師職稱評審和內(nèi)部晉級工作，做到應(yīng)評盡評、應(yīng)聘盡聘。弘揚(yáng)尊師重教社會風(fēng)尚，講好康樂教師故事。五是聚焦布局調(diào)整，實(shí)施優(yōu)質(zhì)均衡行動。科學(xué)編制康樂縣“十五五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃；實(shí)施學(xué)前教育普及普惠工程；實(shí)施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡工程；深化辦學(xué)模式改革，分類試點(diǎn)探索集團(tuán)化辦學(xué)；實(shí)施高中教育縣中振興工程，著力改善普通高中辦學(xué)條件；加強(qiáng)普通高中招生管理，嚴(yán)格落實(shí)“九個(gè)嚴(yán)禁”，實(shí)行“陽光招生”。六是聚焦交流合作，實(shí)施互惠共贏行動。開展“組團(tuán)式”教師培訓(xùn)，利用一年半的時(shí)間，分六批組織600名教師赴濟(jì)南市鋼城區(qū)、萊蕪區(qū)開展“組團(tuán)式”教師培訓(xùn)；組織校長、教師開展“走出去、學(xué)回來、用起來”觀摩學(xué)習(xí)交流活動；整體推進(jìn)“五級培訓(xùn)”，用“外部支持”激發(fā)教師“內(nèi)在動力”，用教師“專業(yè)度”支撐教育“滿意度”，年內(nèi)完成教師培訓(xùn)9200人次。七是聚焦數(shù)字教育，實(shí)施教學(xué)變革行動。開展“數(shù)字賦能、提質(zhì)增效”專題年活動，全面推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升教育數(shù)字化水平；舉辦康樂縣中小學(xué)教師微課比賽、康樂縣數(shù)字創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課競賽；積極推動教育專網(wǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)萬兆到縣、千兆到校、百兆到班目標(biāo)；探索智慧校園系統(tǒng)使用，打造智能化校園管理和教學(xué)平臺，為師生提供更加便捷的服務(wù)。八是聚焦校園安全，實(shí)施防護(hù)提升行動。加強(qiáng)校園安全防治教育，持續(xù)推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動；加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生欺凌、預(yù)防溺水、消防安全、食品安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等專項(xiàng)防治和專題教育;不斷提高學(xué)校安全事故預(yù)警防控能力和突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置能力；積極創(chuàng)建“平安校園”“消防示范校”“禁毒示范校”；持續(xù)推進(jìn)教育系統(tǒng)治本攻堅(jiān)三年行動，認(rèn)真做好教育領(lǐng)域重大安全隱患排查整治；聚焦學(xué)校招生、教師違規(guī)補(bǔ)課、體罰和變相體罰學(xué)生、家校協(xié)同育人等重點(diǎn)領(lǐng)域，全面踐行新時(shí)代楓橋經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)“小事不出班，中事不出校，大事不出縣，矛盾不上交、平安不出事”。

會議要求，全縣教育系統(tǒng)要以目標(biāo)為導(dǎo)向，全面優(yōu)化教育生態(tài)，為教育高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好的內(nèi)外部環(huán)境。一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)工作責(zé)任。校長是推動教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵要素，肩負(fù)著引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的重任，校長首先要成為一名優(yōu)秀的教育工作者，始終堅(jiān)守教書育人的初心，以身作則，為教師樹立榜樣。要樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念，科學(xué)謀劃學(xué)校的發(fā)展方向，引領(lǐng)學(xué)校在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展；要深入教育教學(xué)一線，走進(jìn)課堂、走近教師，了解教師的所思所想，凝聚全體教師的智慧和力量；要關(guān)注學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，傾聽學(xué)生的心聲，真正把學(xué)生的需求放在心上。校長要始終心系教師和學(xué)生，少說空話，多辦實(shí)事，努力營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，把學(xué)校打造成一個(gè)學(xué)習(xí)型共同體，引領(lǐng)全體教師在學(xué)習(xí)中成長，在創(chuàng)新中發(fā)展。二要加強(qiáng)工作督導(dǎo)，確保落實(shí)到位。督導(dǎo)是推動教育高質(zhì)量發(fā)展的有力抓手，督學(xué)的責(zé)任重大，使命光榮。要嚴(yán)格執(zhí)行督學(xué)工作各項(xiàng)制度，在督導(dǎo)過程中，責(zé)任督學(xué)要以學(xué)習(xí)者、研究者、合作者、促進(jìn)者的身份，與學(xué)校教師共同探討教育教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，為學(xué)校提供最新的教育教學(xué)理念和教研成果，幫助學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量。三要加強(qiáng)教研管理，提升教學(xué)質(zhì)量。教研是推動教育高質(zhì)量發(fā)展的有效平臺，教研工作是學(xué)校教育教學(xué)的核心環(huán)節(jié)。全體專（兼）職教研員要始終堅(jiān)守教育初心，以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師為宗旨，深入研究教育教學(xué)規(guī)律，為教師提供專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)；要樹立先進(jìn)的教研理念，組織開展形式多樣的教研活動，推動教育教學(xué)理念的更新與教學(xué)方法的創(chuàng)新，幫助教師提升教學(xué)水平，為教師調(diào)整教學(xué)策略提供依據(jù)。要完善教研制度建設(shè)，建立健全教研活動的組織、實(shí)施、評價(jià)和反饋機(jī)制，推動教研工作科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展。四要加強(qiáng)家校社協(xié)同，構(gòu)建育人共同體。家校共育是推動教育高質(zhì)量發(fā)展的重要保證，學(xué)校要進(jìn)一步完善家長委員會制度，定期召開家長會，開展家長開放日活動，邀請家長參與學(xué)校管理與教育教學(xué)活動；加強(qiáng)與社會各界的溝通與合作，爭取更多的社會支持和資源投入教育事業(yè)。

會議號召，2025年，我們已經(jīng)踏上了推動教育高質(zhì)量發(fā)展、持續(xù)走好“教育興縣”之路的新征程，要緊盯新目標(biāo)新任務(wù)，團(tuán)結(jié)一心、攻堅(jiān)克難，迎接新的挑戰(zhàn)；面對新機(jī)遇，改進(jìn)作風(fēng)、狠抓落實(shí)，展現(xiàn)新的作為，為辦好人民滿意的教育而接續(xù)奮斗。教育局黨組副書記、副局長董玉成主持會議。教育局黨組成員、調(diào)研員、主任科員、教育局全體干部職工；各學(xué)區(qū)區(qū)長、村校校長、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人；初中校長；縣職校校長；縣直各校（園）長；公民辦幼兒園園長；全體專（兼）職教研員；全體責(zé)任督學(xué)參加會議。