康樂(lè)縣創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣州級(jí)復(fù)查反饋會(huì)召開(kāi)
9月4日，康樂(lè)縣創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣州級(jí)復(fù)查反饋會(huì)召開(kāi)，州教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)張小林出席會(huì)議并反饋康樂(lè)縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡復(fù)查情況，縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)馬文吉參加會(huì)議并作表態(tài)發(fā)言，州政府教育督導(dǎo)室專職督學(xué)楊霞主持會(huì)議。州級(jí)復(fù)查組全體成員，縣委常委、副縣長(zhǎng)張華參加會(huì)議。
張小林充分肯定了康樂(lè)縣在堅(jiān)持教育工作優(yōu)先發(fā)展、堅(jiān)持教育公平方面的舉措。就做好下一步工作指出，要聚焦優(yōu)質(zhì)均衡，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源布局，通過(guò)優(yōu)化校網(wǎng)布局、加快學(xué)校建設(shè)進(jìn)度等手段，補(bǔ)齊康樂(lè)縣教育發(fā)展短板，不斷提升教育的保障水平；要聚焦群眾期盼，進(jìn)一步提升教育品質(zhì)內(nèi)涵，以提升教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化品牌建設(shè)、全面落實(shí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)為著力點(diǎn)，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展；要在教育布局規(guī)劃、教育生態(tài)優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量提高等方面狠下功夫，不斷促進(jìn)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
馬文吉在表態(tài)發(fā)言時(shí)表示，州復(fù)查組反饋的問(wèn)題實(shí)事求是、精準(zhǔn)全面，并提出了針對(duì)性的整改要求，為我們找到了“病灶”，開(kāi)出了“良方”，對(duì)康樂(lè)縣加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展具有十分重要的指導(dǎo)意義。康樂(lè)縣將提高政治站位抓整改，堅(jiān)決扛牢主體責(zé)任，始終把教育作為最大的民生，把義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作，作為當(dāng)前最突出、最緊迫的任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，嚴(yán)格按照“兩個(gè)只增不減”要求，加快完善教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化辦學(xué)條件和育人環(huán)境，進(jìn)一步靠實(shí)責(zé)任、明確時(shí)限，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入抓、各級(jí)各類學(xué)校共同努力，在有限的時(shí)間內(nèi)加快補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)。將堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向抓整改，對(duì)復(fù)查組反饋的意見(jiàn)建議，逐一認(rèn)領(lǐng)、全盤(pán)接受，認(rèn)真分析研究、逐一列出清單，制定整改方案措施，倒排工期、逐個(gè)銷號(hào)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，舉一反三做好“回頭看”，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化整改督導(dǎo)檢查，真正做到以查促改、以改促進(jìn)。將強(qiáng)化工作落實(shí)抓整改，持續(xù)強(qiáng)化工作保障，緊緊圍繞義務(wù)教育“均衡、優(yōu)質(zhì)、公平”的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)照義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建指標(biāo)，緊盯時(shí)間節(jié)點(diǎn)和創(chuàng)建任務(wù)，全面壓實(shí)工作責(zé)任、細(xì)化工作舉措，高質(zhì)高效推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建各項(xiàng)工作，確保高質(zhì)量完成創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)。
縣直相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，部分人大代表和政協(xié)委員、義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)和教師代表及家長(zhǎng)代表參加會(huì)議。
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